Тревожная тенденция сегрегации

В испанской системе образования наблюдается тревожная тенденция сегрегации. Она затрагивает не только уровень дохода, но и происхождение учащихся. Комиссии Объединенных Работников в своем отчете подчеркивают, что 25% самых бедных учеников учатся в одних и тех же школах. Это негативно сказывается на их академическом и социальном развитии.

Ситуация в Мадриде

Несмотря на то что за последние семь лет ситуация в Мадриде немного улучшилась, этот регион по-прежнему остается одним из самых сегрегированных в Европе. Индекс сегрегации для бедных учеников здесь достигает 0,42. Это ставит Мадрид на второе место по этому показателю среди европейских городов, уступая лишь Венгрии.

Сравнение с другими регионами

Сравнивая разные регионы, можно увидеть, что Мелилья и Каталония также демонстрируют высокий уровень сегрегации. Их индексы составляют 0,38 и 0,37 соответственно. В то же время, Кантабрию и Кастилию-Ла-Манчу выделяют более низкие показатели сегрегации. Это вызывает вопросы о справедливости образовательной системы в целом.

Проблемы иммигрантов

Авторы отчета указывают на то, что сегрегация по происхождению составляет 0,19. Это ставит Испанию на восьмое место в Европе. Многие иммигранты сталкиваются с еще большими трудностями в доступе к качественному образованию.

В Мадриде, согласно отчету, наблюдается процесс геттоизации. Это приводит к тому, что в некоторых районах, таких как Asperones, за 40 лет был только один выпускник университета. В таких условиях уровень отсева в школах, например, в CEIP Duque de Rivas, достигает 99%.

Политические партии, такие как ERC (Esquerra Republicana de Catalunya) и PP (Partido Popular), упоминаются в контексте поддержки частных школ. Это также способствует углублению проблемы сегрегации. Авторы отчета призывают к защите государственной системы образования. Необходимо изменить критерии приема в школы, чтобы сделать их более доступными для всех учащихся.