🎓Образование

Запускают проект, который учит учителей понимать миграцию

В Испании будущие учителя погружаются в истории беженцев, чтобы лучше понять их опыт.

Запускают проект, который учит учителей понимать миграцию

Уникальный проект в Испании

В Испании стартовал уникальный проект, который помогает будущим учителям глубже осознать причины вынужденного переселения людей. Студенты магистратуры по образованию посещают семинары, где их обучают люди, пережившие миграцию. Эти встречи проходят в университетах (высшие учебные заведения), и в них участвуют как преподаватели, так и сами беженцы, делящиеся своими историями.

Истории беженцев

Среди участников — 72-летняя колумбийка Марина Камарго, которая, несмотря на свой возраст, с мужеством рассказывает о том, как ей угрожали смертью за активную позицию. Ее слова проникают в сердца студентов, заставляя их задуматься о том, что стоит за термином “беженец”.

Также на семинарах выступает 30-летняя пакистанка Асма Сиал, сбежавшая от принудительного брака. Она делится своим опытом, используя карты и фотографии родины, что помогает студентам лучше понять, почему люди покидают свои дома.

Поддержка от ООН

Проект, запущенный в 2022 году и поддерживаемый Комитетом ООН по делам беженцев (Acnur), уже успел охватить 215 будущих учителей из Каталонии. Эти знания они смогут использовать в своих классах, что особенно важно в борьбе с предвзятостью и ненавистью к беженцам.

Преподаватели, такие как 26-летняя Эмма Гарсия, отмечают, что личные истории делают уроки более значимыми и помогают развивать эмпатию у учеников. Каждый беженец проходит подготовку, чтобы уверенно делиться своей историей, что добавляет весомости их словам.

Расширение проекта

Семинары проводятся не только в Каталонии, но и в Стране Басков (автономное сообщество) и Валенсии, что позволяет охватить больше студентов. Координатор проекта в Каталонии, Лаура Сафонт, обеспечивает психологическую поддержку участникам, помогая им справляться с эмоциями, которые возникают во время рассказов.

Проект не только обучает будущих учителей, но и создает пространство для понимания и принятия, где каждая история становится важной частью общего повествования о миграции.